Unsere Freien Waldorfkindergärten in Kiel und Molfsee

Das Kind im Vorschulalter	... ahmt im Spiel seine Umgebung nach. Dabei lernt es, sich zu bewegen, zu sprechen, zu denken. Die Kindergärtnerin ist ihm Vorbild in ihrer Tätigkeit während des Vormittags.
	... erwirbt sich Lebenssicherheit über einen rhythmisch gegliederten Tages-, Wochen- und Jahresablauf. Wiederholungen schenken ihm Freude und Stärke: "Das kenn' ich schon, dieses kann ich auch schon ...".
	... nimmt im Kindergarten harmonische Farben und Formen, naturbelassenes Spielzeug oder das schmackhafte, vollwertige Essen wahr und entwickelt so Lebensfreude und feinen Sinn für das Schöne.
	... bekommt Spaß an Sprache und Bewegung durch - Finger- und Gestenspiele - Singspiele und Eurythmie - Schaukeln und Springen - Freies Spiel im großen Garten - Märchen und Puppenspiele Das Kind erhält Geborgenheit und Verständnis, um mit freudiger Sicherheit tief in seiner Seele empfinden zu können: Die Welt ist gut!" Dies, in der ersten Lebenszeit empfunden, erweckt das Urvertrauen, dessen alle Menschen auf ihrem späteren Lebensweg so sehr bedürfen.
Die Kindergärtnerin	... ist eine staatlich anerkannte Erzieherin mit einer zusätzlichen Ausbildung in der Waldorf-Vorschulpädagogik. Die anthroposophische Menschenkunde Rudolf Steiners ist der seelisch-geistige Hintergrund ihrer Arbeit.
	... möchte in ihrem Tätigsein, Fühlen und Denken dem Kind ein gutes Vorbild sein. Sie orientiert sich in der Gestaltung des Tages, -Wochen- und Jahresablaufes im Kindergarten an den christlichen Festen, ohne konfessionell gebunden zu sein.
	... stimmt die Inhalte des Tages, der Woche und des Jahres sinnvoll aufeinander ab.
	... erlebt ihre Arbeit mit den Kindern und den Eltern als eine Herausforderung zur Selbsterziehung. Es ist ihr ein Anliegen, die Beziehung zu den Eltern so zu pflegen, dass sie gemeinsam an einer gesunden Entwicklung des Kindes arbeiten können. Gerne steht sie für Hausbesuche oder Beratungsgespräche zur Verfügung.
Eltern-Mitarbeit	Der Besuch des Kindergartens ist oft der erste Schritt des Kindes aus der Familie heraus in eine größere soziale Gemeinschaft. Für das Kind ist es dabei eine große Wohltat, wenn eine Verbindung zwischen Elternhaus und Kindergarten entsteht, die getragen ist von gegenseitigem Interesse und Engagement.
	Gelegenheiten zur Eltern-Mitarbeit findet sich bei vielen Anlässen: - der Pflege und Gestaltung der Räume, des Hauses und des Gartens, - der Selbstverwaltung des Kindergartens, - der Herstellung von Gegenständen, z. B. für den Frühjahrs- oder Herbstbasar oder - der Mithilfe bei Jahresfeiern.
	Diese Aufgaben sind so arbeitsintensiv, dass die Mitarbeiterinnen sie ohne Elternhilfe kaum bewältigen können.
Weiterführende Literatur:	- W. Goebel, M. Glöckler: Kindersprechstunde, Urachhaus Stuttgart - M. Glöckler: Elternsprechstunde, Urachhaus Stuttgart - H. Köhler: Von traurigen, ängstlichen und unruhigen Kindern Urachhaus, Stuttgart - B. Livegoed: Entwicklungsphasen des Kindes, Mellinger Verlag Stuttgart - H. v. Kügelgen: Plan und Praxis des Waldorfkindergartes, Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart - K. König: Die ersten drei Jahre des Kindes, Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart - Rhythmen und Reime: Feste im Kindergarten und Elternhaus Heft 1 und 2 und weitere Hefte aus der Reihe: "Arbeitsmaterial aus den Waldorfkindergärten" Verlag Freies Geistesleben, Stuttgart
Der Kieler Kindergarten befindet sich in der unmittelbaren Nähe der Freien Waldorfschule Kiel (Hofholzallee 20), ist aber vom Schulgelände weit genug entfernt, so daß der Schulbetrieb den ruhigeren Kindergartenablauf nicht beeinflußt. Zwei der drei Gruppen haben einen gemeinsamen Spiel-Garten, die dritte Gruppe ist etwas mehr für sich im Innenhof des "Pappelhofes", wie wir unseren Kindergarten nennen. Der Molfseer Kindergarten befindet sich in einem alten, stilvoll renovierten Bauernhaus im alten Ortskern von Molfsee. Mit seinem großen, sich bis zum Ufer des Molfsees erstreckenden Garten lädt er zu vielfältigen Aktivitäten ein. Jeweils im Frühjahr veranstalten Eltern und Mittarbeiter in Molfsee einen "Tag der offenen Tür". Bei Kaffee und Kuchen, einem Puppenspiel oder im Gespräch mit Eltern und Mitarbeitern haben Interessenten Gelegenheit, Haus, Garten und Menschen kennenzulernen. Sie sind auch herzlich zur Teilnahme an einem Informations-Elternabend eingeladen. Eltern und Mitarbeiter werden versuchen, Ihre Fragen zu beantworten und waldorf-pädagogische Inhalte vorzustellen. Die Termine zu diesen Veranstaltungen werden über Plakate, Handzettel und der Presse bekanntgegeben. Herzlich willkommen!
Unsere Angebote:	In Kiel: 3 Vormittagsgruppen mit bis zu je 22 Kindern von 07.15 bis 13.15 Uhr, In Molfsee: 2 Vormittagsgruppen mit je 20 Kindern von 7 bis 14 Uhr - auf Wunsch mit Mittagessen. In Kieler Kindergärten: Mutter/Vater/Kind-Spielgruppe zur Vorbereitung auf den Kindergartenbesuch ab 2 ½ Jahre 1 x wöchentlich 2 Stunden. Ab Sommer 2010 werden zusätzlich zwei Krippengruppen und eine Ganztagesgruppe von jeweils 7 Uhr bis 15 Uhr beginnen. Anmeldungen werden ab sofort entgegengenommen. Krippe 1: 7-15 Uhr Krippe 2: 8-16 Uhr Ganztagesgruppe: 7-15 Uhr Mittagsessens-Regelgruppe: 7-14 Uhr Regelgruppen: 7-13
	Kindergarten am Pappelhof Kontaktaddresse: Waldorf-Kindergarten Kiel, z. Hd. Fr. Menzel-Reimann, Fr. Wetzel-Pilz oder Fr. Sommer Hofholzallee 20 24109 Kiel Tel.: 0431/5309-145 oder -146
Kindergarten Molfsee Kontaktaddresse: Waldorf-Kindergarten Molfsee, z. Hd. Fr. Neumann oder Fr. Grellert Dorfstr. 15 24113 Molfsee Tel.: 04347/2638
Nutzen Sie gerne die Möglichkeit, uns persönlich anzusprechen.
Trägerschaft	Träger beider Kindergärten: Schulverein der Freien Waldorfschule Kiel e.V., Hofholzallee 20, 24109 Kiel, Tel: 0431/53090